“青干夜校”学习活动开展情况的通报

【概述】

结合当前工作需要，的会员“麦儿2009”为你整理了这篇“青干夜校”学习活动开展情况的通报范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

局机关各处室、局属各单位：

现将近期“青干夜校”学习活动开展情况通报如下：

一、整体情况

（一）各单位重视程度较高。 各处室单位对这次工作高度重视，局机关、林科院、退耕中心举办“青干夜校”学习活动五期，种苗站、推广站、森防站、救护中心、产业中心、服务中心组织学习研讨班四期，规划院举办学习活动三期。多数单位学习过程中由班子主要领导带头领学，青年干部参与率较高，对学习活动分工明确、组织有力。

（二）学习内容安排科学合理。各单位都能按照局党组要求，把党的十九届五中全会精神的学习贯彻作为当前学习的重中之重，围绕习近平总书记在中青年干部培训班开班式上的重要讲话精神，以及对年轻干部提高“七种能力”的要求，分专题进行解剖麻雀式的深入学习。省退耕中心组织年轻干部分专题认真学习研讨，结合实际工作指明年轻干部提高能力的路径和方法，学习效果明显。

（三）学习形式更加丰富。局机关在第四期学习活动中，创新性地采用“微讲堂”方式，结合当前遇到的实际困难问题，联系业务实际，组织大家在学习活动中宣讲交流，取得了较好的学习效果。省林科院等单位针对年轻干部多样化学习需求，充分利用互联网、微信等网络资源，开发丰富多样的学习资源，引导年轻干部自主浏览下载学习内容，扩大了学习覆盖面，提高了参学率，营造了人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。

二、存在问题

（一）个别单位学习活动还存在走形式、走过场的现象。个别单位在学习组织上还存在被动应付的现象，学习活动责任落实不到位，还缺乏相应的长效机制，学习活动不够注重实效，交流研讨脱离实际，漠视问题。

（二）学习的计划性不强。部分单位没有按照专题组织研讨，学习组织缺乏计划性。学习内容方面未能有效针对年轻干部的短板弱项“缺啥补啥”，学习方法单一，有的仍采用简单灌输式教学方式，学习效果不明显，学习计划性和系统性不强。

（三）个别单位还存在学习、工作“两张皮”的现象。有些单位没有把学习与实际工作、学习与实践有机地结合起来，存在学用脱节“两张皮”的现象。

三、下一步学习要求

（一）学习要力戒形式主义、官僚主义。各单位要把深入学习贯彻党的十九届五中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，围绕习近平总书记对年轻干部提高“七种能力”的要求，分专题逐次安排学习。要组织青年干部逐字逐句认真读原文、悟原理，认真组织撰写心得体会，把党的十九届五中全会精神学深悟透，结合林业工作实际，认真落到实处。

（二）增强学习的计划性。各单位要认真制定每个时期学习计划，分专题、分版块认真精选学习内容，丰富学习形式，把重点内容学深学精学透，注重在体验中感悟，在实践中学习。要进一步完善学习制度，形成长效机制，把学习活动抓常、抓细、抓实、抓好，持续用力、久久为功，真正使青年干部在思想政治理论水平、解决实际问题能力等方面进一步提升，实现“要我学”到“我要学”的转变。

（三）抓学习与促工作有机结合。进一步丰富学习形式、可以利用集中领学、个人自学与外请专家做讲座、看辅导录像、理论研讨、组织考试、深入基层调查研究等灵活多样的学习形式，通过学习提升年轻干部的“精、气、神”，把学习效果转化为提高主动工作的强大精神动力，推动各项林业工作再上台阶。