近年来,经过各级主管部门和本校师生的共同努力,我校意识形态工作得到了较大的改善和加强。但也清醒地看到,在教育实效上还存在不少问题。
一、发生的问题
在意识形态教育理念方面,我校部分任课教师存在着注重知识教育,而忽视价值教育的现象。尤其思政课《道德与法治》,在教学中,部分老师没能正确的认识学生的思想动态,没能理解思政课的真正价值目标所在,仅仅将课程教学内容当作理论体系加以灌输,死记硬背,追求分数,而忽视了道德思想教育,使得意识形态教育与社会实践相脱离,变成远离生活的理论说教,降低了思政课的教育实效。
二、处置措施
1、强化认识,转变理念。
学校领导已充分认识到意识形态工作作为战略工程、固本工程、铸魂工程的重要性,针对学校部分老师存在的舍本逐末的不良现象,立刻在全校召开了思想作风整顿大会,要求老师们转变思想观念,讲究方法策略,理论联系实际,同时明确了学校各部门各环节在意识形态教育建设中的分工和责任。
2、加强监督,保持常态。
我校在进行了思想作风整顿之后,接着建立了监督机制,成立了意识形态领导工作小组,采取推门听课、询问学生等手段,调查了解老师们的落实践行情况,对存在的问题通过个别谈话,责令整改,时刻把控教师们的思想动态,从而形成良好的教育习惯,形成一种常态化。
奎聚街道辛置小学党支部
2021.1.6
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