教师实习总结00字

第一篇：00毕业实习总结

浙江广厦建设职业技术学院经管系毕业实习总结

实习总结报告

河北省承德市污水处理工程是国家重点建设项目——海滦河流域水污染治理项目中的承德污水处理工程，工程建于承德市区东南部的太平庄，占地约6.79公顷。该项目是由中国市政工程华北设计研究院和河北省承德市市政工程设计院承担设计，分二期建设完成；其中一期工程建设规模为日处理8万吨污水的污水处理厂一座及配套管网36.5公里，二期工程建设处理能力为12万吨/日。一期工程总投资额为人民币23440万元，其中，利用外资12650万元（被列入亚洲开发银行贷款项目），国债专项资金及地方配套10790万元。工程建设采用国内外先进工艺及设备，预计2014年建成投入使用，处理后水质将达到国家城镇污水处理厂污染物排放标准一级b标准。承德市区全部生活、工业污水得到治理，从根本上控制城市污水对地下水源及下游京津唐水源地的污染，为承德市及京津唐地区社会经济可持续发展提供可靠保证，对治理海河水系提供重要支持。同时，该保护环境与开发资源相结合的环境治理项目，是承德市贯彻经济可持续发展战略的一项具体工作，具有深远的生态、社会、经济意义。

一、实习主要内容

实习期间按公司项目部安排主要完成以下工作任务

1、工程质量检查

2．工程项目的现场管理

承德污水处理工程作为公司的重点工程，同时也是承德市的重点工程。在施工过程中对质量的要求十分严格。而我作为项目部的一名质量检查员，深感责任的重大，以质量求生存、 以质量求发展，每一句话都使我在日常的生活中不敢懈怠。从图纸的熟悉到现场的检查、从虚心的请教到实际工作中的沟通交流，令我充分明白了学校里学到的理论知识只有到现场才能发挥它德文最大功用。理论联系实际是一个颠覆不破的真理。在施工现场，有些情况变化很快，往往出现意想不到的因素，这些因素小则影响到大家的情绪，大则影响到工程的质量和进度。这就要求在实际工作中绝对不可模式化，有问题及时请示领导。根据现实的情况做出适当的调整和安排。作为一个重点工程，在现场验收的时候不但要求熟悉图纸，会使用各种仪器。更重要的是了解国家相关的规范标准，因为其中最重要的一条就是严格按照国家相关法规、规范标准完成每一道工序。严格禁止偷工减料，严格贯彻执行三检，每一道工序只有层层验收之后，方可进入下一道工序。如此一来，才能保证整个工程的质量。

作为一个工程项目，特别是装饰工程，其施工工艺复杂，材料品种繁多，各

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施工工种班组多。这要求我们作为现场施工管理人员务必做好技术准备，首先，

必须熟悉施工图纸，针对具体的施工合同要求，尽最大限度去优化每一道工序，

每一分项（部）工程，同时考虑自身的资源（施工队伍、材料供应、资金、设备

等）各气候等自然条件，认真、合理地做好施工组织计划，从大入小，由面及点，确保每一分项工程能纳入受控范围之中。在施工过程中，只有拥有高素质的技术

管理人员，洞悉具体的施工工艺才能确保施工过程的每一工序步骤尽在掌握之中，了然于心，做好各方面突发情况的处理准备方案，以保证能按时保质地完成。通

过有计划有目的的培训，技术交底，可以使施工技术工人，工长熟悉新的施工工

艺，新的材料特性，共同提高技术操作、施工水平，进而保证施工质量，再者，

从技术角度出发，施工质量问题是否达到相关的设计要求和有关规范标准要求，

仅仅从施工过程中的每一道工序做出严格的要求是远远不够的，必须有相应的质

量检查制度，而建立完善的质检制度、质检手段都必须经过科学的论证，所以，

必须做好技术储备，针对每一工序、每一施工工艺的具体情况提出不同的质量验

收标准，以确保工程质量。

施工的关键是进度和质量。对于进度，原则上按原施工组织计划执行。但作

为一个项目而言，现场情况千变万化，如材料供应，设计变更等所难免，绝对不

能模式化，必须根据实际情况进行调整，安排。施工质量能否得于保证，最主要

的是一定要严格按照相关的国家规范和有关标准的要求来完成每一工序，严禁偷

工减料。必须贯彻执行“三检”制，即自检、专检、联检，通过层层的检查，验

收后方允许进入下一道工序，从而确保整个工程的质量。

从一定意义上来说，人是决定工程成败的关键。所有的工程项目均是通过人

将材料组织而创造出来的。只有拥有一支富有创造力的、纪律严明的施工队伍才

能完成一项质量优良的工程项目。怎样才能将施工队伍中的技术管理人员和技术

工人有机地捏合成近卫军呢？首先，必须营造出一种荣辱与共的氛围，职责分明

但不失亲和力，让所有的员工都感到自己是这个项目的大家庭中的一员。这一些，

就需要我们施工现场管理人员充分发挥自己的才智，对工人要奖罚分明，多鼓励、

多举办各类生产生活竞赛活动，从精神物质上双管齐下，培养凝聚力。其次，必

须明确施工队伍的管理体制，各岗位职责，权利明确，做到令出必行。一支纪律

严明的施工队伍，面对工期紧逼，技术复杂的工程，只有坚决服从指挥，才能按

期保质完成施工任务。再者，针对具体情况适当使用经济杠杆的手段，对人员管

理必定起到意想不到的作用。

一个项目的管理，除了材料、施工、技术、人员的管理认别，还有个不容忽

视的问题就是资料的管理。任何项目的验收，都必须有个竣工资料这一项。竣工

资料所包含的材料合格证、检验报告、竣工图、验收报告、设计变更、测量记录、

隐蔽工程验收单，有关技术参数测定验收单、工作联系函、工程签证等等，都要

求我们在整个项目施工过程中要一一注意收集归类存档。如有遗漏，将经竣工验

收和项目结算带来不必要的损失，有的影响更是无法估量。对于成品保护，必须

采取主动与被动相结合的做法来防护。所谓主动，即采取相应的相关防范强制性

的制度，比如不准在成品地面上使用铁梯等规定，所谓被动，即采取相关的防碰

撞等手段来保护成品，比如在玻璃等易碎品上遮盖胶合板等措施。总之，必须对

成品保护问题天天讲、日日抓，重典治理，加强灌输成品保护的意识，提高工人

的认识。施工现场的管理是一项较为复杂的工作，必须随时做好防备工作，方方

面面均需有所准备，同心协力，才能按时保质地完成施工任务。

二、实习心得体会

实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是 ……此处隐藏9972个字……要复习的，就没有备新课，可就在上课的前一节课突然就接到校长要听我的课的通知，这就不得不讲新课了，可让我焦虑的是就一节课的时间了，我怎么准备，这节课讲的又是《循环与运输》要求是制作简易听诊器，测量心率，课前有没有布置学生准备东西，这让我焦急的啊，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊——想起前些日子整理仪器室时，有听诊器。这让我焦急的心可以稳当一会儿了，接着又忙着寻找其他的材料，好在前些日子就把科学书翻看了一遍，对内容有所了解了，简单的设计了一下教学环节，下课铃声就响了，我就赶紧的去实验室拿听诊器，硬着头皮去了六年级，做好准备后上课铃声响起了。开始了一节胆战心惊的课，把听诊器发给学生，强调了一下注意事项，就让学生打开盒子，拿出听诊器测量心率，可万万没有想到的是听诊器都是需要组装的，这时学生们你一句我一句的说：“老师，我的听诊器还没组装起来呢?这怎么弄啊?”一时，班里有些燥乱，突然想到测量心率是要先制作简易听诊器的，就故作镇定的说：“同学们，安静一下，咱们书上要求咱们自己制作一个简易的听诊器，但是咱们实验室里有专用听诊器，这样老师就不要求大家自己制作了。现在，你们把自己手中的听诊器根据盒子上的图案组装起立，当一名小医生，听一听自己和同桌的心跳。”虽然这节课顺利上下来了，校长也说挺好的，但还是没有逃过校长的火眼金睛，被他发现了课前没有提前看一看实验仪器，没有做足充分的准备。之后，对于科学书上可操作的实验我都会课前动手做一做，并上网查阅大量的资料，以处理课堂上出现的问题，这样很大程度上提高了教学效率。

三、收获幸福

在实习之前感觉四个月的实习很漫长，可实习结束之后回顾想一下，仿佛一切都发生在昨天。通过实习，让我们真正体验到真实课堂的教学，并把书本上的理论知识应用在实践当中，在实践中积累经验。通过实习为我们以后的求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的适应转型期。经过四个月的实习，让我们真正体会到了“太阳底下最光辉的职业”所付出的努力。通过实习收获受益终身，但还是存在着有待提高的方面：首先在平时教学中没有重视板书的设计，老师的板书和学生的笔记密切相关，经过检查学生的科学笔记发现好多知识点没有在板书中写到的、只是反复强调了几遍的孩子们就不会记在本子上。通过这一点发现在小学中板书还是要合理安排的。其次，教学基本功不够扎实，粉笔字不规范，字迹大小、字迹轻重不得体。在日后的工作学习中还要多多练习。最后，就是缺乏创新精神，有时会拘泥于书本、教参，不敢大胆尝试。在以后的工作和学习中，要积极改正自己的不足，提高自己的综合素养，使自己成为主动适应基础教育改革需要的高素质的复合型小学教师。

第五篇：幼儿园教师实习总结2000字

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。

我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。 要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。

教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。