五分钟早就你的人生读后感(精选多篇)

第一篇：《英才是怎样早就的》读后感

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

——读《英才是怎样造就的》一书有感

读了人大附中王金站校长的《英才是怎样造就的》一书之后，我颇有感受，一直想写点东西，可又不知从何处下笔。作为一名职业高中的教师，我深感肩上的担子很重，责任的重大。下面是我的一点拙见和心得体会。

(请收藏好范文 网：Www.)一、如何定义“英才”？

热热闹闹的高考已经过去，寒窗苦读十年的学子们大多找到了自己的“归宿”，而那些高考不理想的学生可能复读准备下一轮的冲刺。高考好像是一道门槛，大多数家长认为只要跨过去了，孩子的前途就一片光明，而高考落榜就如同到了世界末日。考上好大学，才能有好工作，才能有大好前途，才是对社会有用的“英才”，那么何为“英才”呢？汉语大词典中的解释是：1.杰出的才智 2.才智杰出的人。“英才”主要指的是“才”和“智”。有的人很有“才”，但是智力并不是很好。比如说天才指挥家舟舟在两岁时就被确诊为先天愚型儿，他的智商只有健全人的30%，但就是这样的一个智残人曾在北京保利剧院登台指挥了中国歌剧院芭蕾舞剧院交响乐团演奏的《拉德茨基进行曲》，并于2014年9月在美国指挥了美国国家交响乐团演奏了《自新大陆》交响曲第四乐章等三首乐曲，获得极大的成功。舟舟虽然一天学没有上过，智力低下，但是他有超乎常人的指挥才能，并通过自己的努力得到了社会的肯定和接受，难道我们不认为舟舟是“英才”吗？ 据悉北京报考研究生的人数已经连续两年下降，累计下降人数达一万多人，可见“考研热”已经成为过去时。为什么会出现这样的现象，主要近年来严峻的就业压力所造成的。象考个好大学就有好工作的想法已经不现实了，清华北大毕业找不到工作回家修鞋、卖红薯的也大有人在。我个人认为读书努力,学习成绩好并不一定就是英才,真正的英才应该是能够利用有限的知识和能力创造出无限功绩的人。我们职业高中的学生虽然没有上大学，但是他们同样是社会必不可少的一份子，同样可以发挥特长，为 1

社会创造财富，成为对社会对国家有用的“英才”。

二、注重素质教育，提高学生能力

日前2014北京高考成绩新鲜出炉，今年文理科头名又被两女生包揽。人大附中理科实验班学生胡梦萦以702分的高分夺得理科状元，这已是人大附中第五次夺魁。“英才是怎样造就出来”的呢？可能我们会觉得这些莘莘学子一定是“高分低能”的书呆子，其实不然，就以人大附中的胡梦萦为例，她不仅学习成绩优异、多才多艺、文笔优美、能歌善舞，还是学校体育健将，连续三年担任班级体育委员。难道我们需要的不是这样的英才吗？人大附中副校长沈献章表示，这是学校多年来实施素质教育的结果。

素质教育在我国已经实行了二十多年，已经取得了显著成绩。其实早在两千多年前孔子就比较全面地提出了素质教育思想。如“有教无类”的教学原则, “因材施教”的教学方法,注重启发式教学等。什么是素质教育？国家教委在《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”

我们现在职业高中的学生正是在大力发展素质教育，推进教育改革背景下成长起来的一代。虽然他们的学习能力没有重点高中和普通高中学生强，但是在为人处事、开拓创新和勇于实践等方面绝不比重点和普通高中的学生逊色，甚至还要略胜一筹。我个人认为职业高中的教育不能局限于只是追求“高分”，从考试分数我们是拼不过重点及普通高中的，我们要充分发挥职业高中的特点，重点培养学生的就业能力和技能水平，提高学生综合素质和能力。

三、提高教师专业素养，搭建职业教育平台

教育部在《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》提出要大力发展职业教育，提高劳动者素质，努力使城乡劳动力人人有知识、个个有技能。目前，我国的职业教育发展可以说进入了瓶

颈期，生源不好，与企业需求脱轨等等这些都限制了职业教育的发展。就我们学校的情况来说，就是当前职业教育发展的缩影。我们学校的前身是北京市医药学校，在当时非常火，要花几万元钱才能近来。而现在不一样了，可能有的学生成绩不好也不愿意来职业高中，都想上大学。其实不然，去年我国中等职业教育招生规模达800万人，与普通高中招生规模大体相当，中职就业率连续3年一直保持在95%左右，而教育部大学生就业率目标才是70%。家长最关心的就是我的孩子将来能否有稳定的工作，好的发展前景，而目前中职高就业率是最吸引学生的。怎样才能保证高就业率？我认为教师专业素养是职业教育发展的硬件，而搭建职业教育的平台是关键。如何提高教师的专业素养和搭建职业教育的平台呢？我有几点看法如下：

1、开办教师专业培训班，定期做市场调研。

2、进行课程改革，改进专业设置，开设多门特色课及选修课。

3、实施“学分制”，因材施教分层次教学。

4、注重“工学”结合，使学生掌握一技之长。

5、加强学校硬件建设。如实验室设备的配置，建立校内实训基地等。

6、重视学生的职业技能考核，持证上岗。

以上是我读了这本书之后的一些体会，我深信：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，通过不断探求和摸索，职业教育发展的前途是十分光明的。

李欣

2014年7月8日

第二篇：你的人生可以改变读后感-

《你的人生可以改变》有感

获得爱、自信、快乐、幸福、成功的人生智慧书人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以改变人生的一个时期，也可以改变一生。

读了这本书后我们从中学到了很多东西，可以说这本书是一顿丰富的精神粮食，当我们在生活、工作上当遇到了困难都可以从书里找到激励自己战胜因难的方法。

人生如戏，戏如人生。你永远也不会知道下一刻会发生什么，但是我们如果怀揣如书中说的：“活着是一种生命状态，好好活着则是一种修行，一门人生哲学……积极乐观的心态，是一剂良药，它让你不再抱怨，远离烦恼，修炼圆满人生。对于常人来说，每个人都受到惯性思维的支配。在巨大的惯性中，我们受制于过去的思考与行为模式，从而成为习惯的奴隶。学会正向思考，试着站在更高的层面，以更长远的眼光看待问题，那么，再糟糕的人生也会被改变，每个人都有收获喜悦与成功的机会”这样一个心态那么相信我们的人生应该少一些忧愁多一些欢乐。

这是一本改变人生、带来勇气与希望的 ……此处隐藏888个字……。

十大构成开放式人生的要素包括：开放心态、视野开阔、拥有自信、富有胆略、有效策划、高效行动、不断创新、整合平台、构建人脉和打造品牌。这十点要素，各有各的精彩，但其中让我感触最深的就是其中所涉及的开放心态和开阔的视野。

青年人在纷繁复杂的社会中，由于分辨能力不强，很容易被片面的现象和观点所迷惑，形成对社会和人生的片面甚至极端的看法。所以，具备开放的心态和开阔的视野是非常重要的。“海纳百川，有容乃大”，心态对人生、理想、个性、行为、思维都起导向作用。开阔的视野则能使我们在全球化的时代对时代发展、国家政策、市场行业及周围环境有深刻的洞察力和敏感度。这样才能是我们在机遇面前领先一步，早日规划人生。

作为刚刚从校园进入社会的年青学生，开放的心态和开阔的视野对于日常的工作的指导作用还是很明显的。任何工作都是一种经历，你以不同的心态，不同的角度去看，收获都是不同的。或许多年以后回首，你会感激你走过的每一步??

思想开拓，行动务实，享受过程同时关注结果，在开放的社会中，只要努力，都将会拥有开放的人生。

第五篇：《你要如何衡量你的人生》读书笔记读后感

《你要如何衡量你的人生》读书笔记

读书的初衷是审视自己，改善生活方式，提升生存质量！

序章能飞是因为有羽毛么？

理论对我们寻找幸福的生活非常重要

好的理论可以引导我们做出好的决策，不仅在商业方面，还在生活方面。一个简单理论并不能解决复杂的问题，但是一个复杂的事情，可以用几个理论联合起来应对。掌握和运用强大的理论，可以提升成功的胜算。

part i如何确定你将获得事业的成功

第一章、要从事真正热爱的工作，从工作中找到幸福。

基础因素和动力因素的选择，使我们丢失了幸福。

如果利用动力因素去选择自己爱的工作，当然也会投入最好的精力，这也将意味着能够获得丰厚的报酬。如果利用基础因素去选择工作，只能获得幸福的副产品而不是产生幸福的原因。

动因理论：问自己新问题。工作有意义么？工作有什么发展机会？能不能被认可？会不会获得更多的更多的成就？能不能被赋予更多的责任。过程比目的更加重要。

第二章、周密计划与偶然机会的平衡

成功的模式：成功战略=周密计划+意外机遇

成功是在意想不到的地方，有新的发现才会有驱动计划。当你明白你的兴趣、重点在哪里的时候，要立即作出周密计划。在做选择之前“验证假设是不是成立”非常重要。

在面对选择时目标一定要清晰！

第三章、你的战略和你所说的一致么？

生活、工作和公司运营也是关于如何安排时间、精力和金钱的无数个决定。分配好资源是件很难的事情。很多人总是优先做那些能立即带来回报的事，而不愿吧时间花在长期的工作上，或是几十年都看不到回报的事情上，比如养育孩子成才。你的资源投入到哪里，就表明你真正在乎的是什么。

必须要有清晰的目标和战略，让投入的资源与其保持一致，让战略得以有效的实施。

part ii如何确定与请好友的关系-是你幸福的源泉

生活中，幸福感是大于成就感的。

与家人、朋友保持长久的亲密和关爱才是我们最开心的源泉，值得我们捍卫。当然我们不能把商业领域利用的工具用到生活上。

第四章、时光在飞逝，而你丢失了什么

作为一个企业一直都不能忽视投资新业务。当你想乘凉的时候，才想去种树苗，就有点晚了，小苗不可能一夜之间称为参天大树。

包括对亲情的投资也在是如此：在你能看到回报前很久就开始投资，如果你总是延后投资的时间和精力在他们身上，直到你感觉需要进行投资时，就已经没有机会了。

第五章、奶昔被雇来做什么

做事最好的方法，就是从“需要完成的任务”的角度去考虑，这会给你提供从正确角度分析问题的能力，理清楚需要和被需要的原因，目标才会变得更清晰！

牺牲和付出能使承诺的关系更牢固！

第六章、 你的孩子是你的吗

要了解自己的能力，需要知道什么能力才是未来的关键。资源、应用程序（做事的方法）和组织行为优先顺序（行为价值取向）模型是决定一家企业能做什么以及不能做什么的三大能力。

在考虑外包的时候，需要衡量两个因素：1、应关注供应商正努力想要做到的事。2、认清对未来取得成功所需要的能力，不能交给别人。

培养孩子亦是如此，不能采取外包的形式，否则他的三大能力都是别人的，应在恰当的时候培养孩子的三大能力。言，“资源”就是他的知识、天分、人际关系和经验。资源是决定他们能做什么、不能做什么的第一个因素。

第七章、经验学校

管理能力是在生活中培养和塑造额。一个具有挑战性的任务、一次领导项目的失

败、都是经验学校的课程。

经验是一个人很大的财富，工作和生活中均是如此。在教育孩子的过程中如果没有经验教育，那就需要制造经验，经验是获得成功的最佳财富。

第八章、家庭中那只看不见的手—家庭文化

文化，是人们朝着一个共同的目标一起工作的方式，这种方式一直以来被大家所沿用并且一直行之有效，以至于人们根本不会想到要以另一种方式去做事。特定文化一经形成，人们就自动地去做要取得成功需要做的事。企业和家庭非常相似。

文化的形成，不以你的意志为转移，文化是在日常生活的互动中形成的，而且文化一旦形成，就几乎不可能改变。

part iii如何确定你能正直一生 远离犯罪

在生活，正确的道路通往的地方和错误的道路通往的地方同样难以预测。好人也可能做坏事。

当达到任何一个目标时都需要明确自己想要成为怎样的一个人。

第九章、 仅此一次错误

经济学基础课程都会教授从无人质疑的原则：在评估多种可选择的投资时，我们不应该考虑沉没成本和固定成本，而应当在考虑每种投资的边际成本和边际收益（每件商品的净利润）的基础上做决定。

边际成本的理论同样可以应用在选择一种正确的或者错误的行为上。你最终将为错误买单。只做一次错误的行为，它的代价可能低的无所谓，但是一次之后你就可能深陷其中，也想象不到你将为这个选择付出多大的完全成本。

结束语你要如何衡量你的人生

没有认真考虑目标和是吗可能是导致企业挫折和失败的最重要的原因。 有效的企业目标包含三个组成：1、目标需要画像；2、目标需要所有员工强烈的认同；3、目标要作为标尺。

读后感想

1、 如果说干自己喜爱的职业有难度的话，那么现实中还可以做到干一

行，爱一行；

2、 生活中不能忽略对亲情、友情、爱情的投资（包括时间、精力和金

钱），他们可以使幸福感提升更多；不是所有的投资都能立竿见影；

3、 人生需要确定清晰的目标，并且要确定自己达成目标时会是怎样的

人；

需要对目前的工作和生活做一些修正，收益无限！